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作为课程负责人,多年来一直潜心国际贸易等领域的学术研究,曾主持或参与国家极、省级、市级等纵向课题13项,曾主持或参与横向课题20多项,公开发表学术论文40多篇,其中核心期刊或英文期刊24篇。

“教学是高校发展的生命,科研是高校发展的动力”。因此,课程组老师在积极探索如何提高双语教学质量的同时,强调科研对教学的促进作用,注重教学和科研的一体互动,将科研优势和教师的科研成果转化为教学优势,把最新的知识和信息传递给学生,既丰富了教学内涵,又提高了教学质量。例如,在开展《国际贸易理论》《国际贸易实务》等课程的教学实践中,将教师承担的部级、省级重点科研项目的内容引入教学,作为教学案例,使学生通过实实在在的研究项目加深对课本理论概念的理解及实际应用;在省级151教改项目中,鼓励学生参加,“外贸业务信函写作”专题学习网站中英语录音部分,全部请那些英语口语好的学生录音,这样可以很好地鼓励学生努力练习英语口语。
多年来,课程组老师调动一切可以利用的资源,把教学之余的所有时间都投入到了科研工作中,不断努力提高科研水平,主持并参与国家级、省部级、市级科研课题10多项,发表相关学术论文90多篇,科研工作极大地促进了教学质量的提高。

 
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